01/ AI-инструмент для создания уроков

В ProgressMe начали добавлять AI-инструменты для создания учебного контента. Первой появилась генерация изображений, а затем AI-функциональность расширилась до создания полноценного урока: текста, аудио, тестов, вопросов и заданий.
Задача заключалась в том, чтобы встроить новый способ создания контента в уже существующую структуру платформы, сохранив привычный для преподавателя сценарий работы с учебными материалами.

Спроектировать сценарий генерации урока, в котором преподаватель может задать параметры будущего материала, передать их AI и получить редактируемый результат.
Пользователь должен был иметь возможность не только запустить генерацию, но и контролировать содержание будущего урока.

Моя роль

Со старшим дизайнером я проработала логику пользовательского flow и структуру нового сценария.
Пользователь начинает с создания материала (учебника), внутри которого может создать новый урок и выбрать генерацию с помощью AI. Перед генерацией он задаёт:

После генерации пользователь попадает в предпросмотр урока, где может проверить и отредактировать созданный AI контент.

Я участвовала в проработке пользовательского flow, а затем проектировала интерфейсы и состояния отдельных этапов сценария — от настройки параметров генерации до предпросмотра результата.
Особое внимание уделили тому, чтобы AI оставался инструментом в руках преподавателя: результат генерации можно было проверить и изменить перед использованием.

В результате был спроектирован сквозной сценарий: от настройки параметров до проверки и редактирования сгенерированного урока. Решение учитывало существующую структуру платформы и не требовало от преподавателя осваивать отдельный AI-инструмент.

Количественные продуктовые метрики не отслеживались, поэтому в кейсе я рассматриваю логику решения и свою зону ответственности.

02/ Переход с бесплатного аккаунта на trial

Изначально в ProgressMe было две модели доступа: бесплатный аккаунт с ограничениями по количеству учеников и доступным функциям и полноценная платная подписка. Затем компания изменила модель монетизации: бесплатный аккаунт был заменён на 7-дневный trial, после которого доступ к платформе ограничивался.

Изменение затронуло первый опыт пользователя с продуктом: теперь задача интерфейса заключалась не просто в том, чтобы познакомить преподавателя с платформой, а ещё и понятно провести его через пробный период и объяснить дальнейшие условия доступа.

Адаптировать ключевые пользовательские сценарии под новую модель доступа и сделать переход на trial понятным на всех основных этапах взаимодействия с продуктом. В рамках проекта была проведена работа с:

Что я сделала

Переработала интерфейсы, которые были связаны с началом и продолжением работы пользователя с платформой.

Регистрация и onboarding
Обновила сценарий первого входа с учётом того, что пользователь теперь сразу попадает в 7-дневный trial. Информация о доступе и условиях использования была встроена в новый пользовательский путь.

Личный кабинет
Адаптировала интерфейс под новую модель доступа и появление ограниченного по времени периода использования.

Тарифы
Пересобрала представление тарифов после изменения логики доступа, чтобы пользователю было проще понять, что произойдёт после trial и какие варианты дальнейшего использования платформы доступны.

Баннеры и состояния
Проработала дополнительные коммуникации внутри продукта: напоминания, ограничения и состояния, связанные с окончанием пробного периода.

Ключевые точки взаимодействия с продуктом были адаптированы под новую модель монетизации: от регистрации и onboarding до личного кабинета, тарифов и ограничения доступа после окончания trial.

Business context: компания перешла от freemium-модели к trial-модели с целью изменить механику монетизации продукта.
Design result: ключевые пользовательские сценарии были адаптированы под новую модель доступа, включая регистрацию, onboarding, тарифы и коммуникации внутри личного кабинета.